Pourquoi éduquer, ce n'est pas seulement créer des réflexes - Education juive

Ce cours ouvre une nouvelle série consacrée au 'hinoukh, l'éducation, en posant d'emblée une distinction fondamentale entre "ilouf", le dressage qui vise simplement à installer un réflexe conditionné, comme celui qui a sauvé Yossef face à la femme de Potiphar, et "'hinoukh", qui exige au contraire de véritablement pénétrer l'univers intérieur de l'enfant pour lui faire comprendre en profondeur pourquoi une chose est bonne pour lui, même lorsqu'il ne le perçoit pas encore lui-même. Le cours s'appuie sur l'ouvrage fondateur du Rav Chlomo Wolbe, "Zeri'a ou Binyan Ba'hinoukh" (semence et construction dans l'éducation), pour introduire ces deux concepts complémentaires qui seront développés dans les cours suivants. Le cours rappelle avec force que la responsabilité éducative des parents est absolue et ne peut jamais être entièrement déléguée à l'école ou au conjoint : devenir parent implique un désir profond de transmettre le meilleur de soi-même, nourri par l'expérience, la Torah étudiée et la vie elle-même, à condition d'apprendre à véritablement traduire cette expérience en paroles et en exemples concrets adressés à l'enfant, avec l'aide sincère de la prière et de la siyata dichmaya.